Conseillère ou conseiller en pédagogie universitaire

Description du poste

À l’Université Laval, le Service en Pédagogie, en Ressources Informationnelles et en Nouvelles Technologie (SPRINT) est un centre de services qui dessert la Faculté de pharmacie, la Faculté des sciences infirmières et la Faculté de médecine dentaire. À la recherche d’une conseillère ou un conseiller en pédagogie universitaire à l’esprit passionné pour rejoindre une équipe dynamique de 9 personnes, il vise à se positionner à la pointe de l’innovation en matière d’enseignement supérieur.  Dans le cadre de son mandat et sous la supervision de la personne responsable du secteur pédagogique, la conseillère ou le conseiller en pédagogie universitaire accompagne et conseille le personnel enseignant, les directions de programmes et les directions facultaires dans l’amélioration de la qualité de l’enseignement, dans les initiatives d’innovation pédagogique, dans la diffusion des meilleures pratiques et dans l’intégration efficace des technologies éducatives au sein des activités d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation. La personne aura à collaborer au développement et à l’amélioration continue des programmes professionnalisant des trois facultés et devra accompagner les enseignant(e)s et expert(e)s externes dans la production de matériel pédagogique, tant pour les cours crédités que pour le secteur de la formation continue. À court terme, la personne sera amenée à répondre à des besoins immédiats de cette nature à la Faculté de pharmacie.

Tâches et responsabilités principales

• Mettre en place des mécanismes structurants afin de bonifier les processus d’amélioration continue des programmes de formation en tenant compte des recommandations des différents organismes d’agréement et des réalités propres à chaque programme d’études;
• Mobiliser les différentes parties prenantes (différentes instances et équipes facultaires) et collaborer avec elles dans l’atteinte des objectifs facultaires lors des processus d’évaluation, de révision et d’amélioration continue des programmes;
• Développer des scénarios pédagogiques pour du contenu de formation en ligne, crédité ou non;
• Accompagner les enseignant(e)s et les expert(e)s de contenu dans la création de matériel d’enseignement de qualité et contribuer à la mise en œuvre de stratégies pédagogiques visant à améliorer l’expérience d’apprentissage des étudiantes et des étudiants;
• Accompagner et conseiller le personnel enseignant dans l’utilisation des solutions technologiques et des environnements numériques propres à l’Université Laval et aux trois facultés du SPRINT;
• Concevoir des ateliers et des sessions de formation interactives pour permettre au personnel enseignant de maîtriser les outils technopédagogiques les plus récents;
• Collaborer avec les équipes facultaires ou multi facultaires pour développer des initiatives pédagogiques innovantes;
• Assurer une veille technologique afin de maintenir le SPRINT à l’avant-garde des tendances en technologie éducative;
• Participer à l’instauration d’un environnement de collaboration et d’échange entre les membres du personnel enseignant des trois facultés pour favoriser l’innovation et l’apprentissage en continu;
• Inspirer et soutenir le personnel enseignant dans l’exploration et l’adoption de nouvelles technologies.

Profil recherché

• Intérêt marqué pour la pédagogie et compréhension approfondie de l’approche programme et de l’approche par compétences;
• Expérience dans l’accompagnement des directions de programmes soumis à des agréments et dans les processus d’amélioration continue;
• Proactivité et leadership;
• Capacité à travailler en équipe;
• Expérience dans des collaborations avec des enseignant(e)s;
• Autonomie dans la gestion des priorités;
• Expertise dans l’utilisation créative des technologies éducatives.
   

Description de fonction

Conseillère ou conseiller en pédagogie universitaire

Exigences normales

Sous réserve de l’appréciation des compétences, toute combinaison de scolarité et d’expérience jugée équivalente et pertinente pourra être considérée.
 

Scolarité et expérience

Grade universitaire de 1er cycle dans une discipline appropriée et quatre (4) années d’expérience pertinente.
OU
Grade universitaire de 2e cycle dans une discipline appropriée et deux (2) années d’expérience pertinente.